• 幼儿园大班数学教案
  • 教案一：数与形的初步认识
  • 教案二：归类与整理
  • 教案三：大小比较
  • 教案四：小兔采蘑菇
  • 教案五：糖果分享

幼儿园大班数学教案

教案一：数与形的初步认识

活动目标：

1. 引导幼儿初步感知生活中的数。
2. 通过游戏培养幼儿的动手、动口、动脑能力。

活动准备：

1. 趣味练习：在图画里找数字。
2. 猴子头饰一个。

活动过程：

1. 游戏导入，激发兴趣。
   • 手指游戏：一只猴子在水边...（幼儿边做动作，边伸手指头）。
2. 找找123。
   • 引导幼儿数数并出示数字卡片。
   • 认识数字1、2、3，并了解它们的特点。
3. 趣味练习。
   • 找找图画里的1、2、3。
4. 活动结束。
   • 跳数字舞，如“一个小孩手摸地，两个小孩颠颠脚，三个小孩转又转。”
   • 鼓励幼儿回家数数家中物品的数量，次日分享给老师和同学。

教案二：归类与整理

活动目标：

1. 喜欢数学活动，体验成功带来的快乐。
2. 加深对各类物品的认识。
3. 能把相同的物品归类，并能初步按要求整理物品。

活动准备：

1. 面包、糖果、水果标记的筐子各一个。
2. 面包、糖果、水果混放在一起。

活动过程：

1. 情景导入，小猴的超市开业了。
2. 按物品标志摆放物品。
   • 引导幼儿根据食品种类，把相同的食品放在相同标志的筐子里。
3. 游戏“小猴商店”。
   • 幼儿发出指令，如：“请把苹果挑出来，放在有苹果标志的筐子里”。

教案三：大小比较

活动目标：

1. 通过观察能比较出物体的大和小。
2. 寻找发现生活中大小不同的物品。
3. 能主动参与，在活动中积极探索。

活动准备：

1. 各种大小不同的物品，如：碗、盘子、汤匙、玩具、衣服、鞋子等。

活动过程：

1. 说一说。
   • 观察图片，比较衣服的大小。
2. 找一找。
   • 请幼儿找到比自己的玩具大或小的物品。
3. 比一比。
   • 观察图片，比较物品的大小。
4. 游戏：大的小的。
   • 教师出示一个物品，请幼儿找出比它大的或小的物品。

教案四：小兔采蘑菇

设计意图：

结合小班幼儿年龄特点，创设“小兔采蘑菇”的故事情境，让孩子以角色身份完成操作。

活动目标：

1. 复习按颜色分类及5以内点数；给数字1～5排序。
2. 5以内数量点卡与实物卡片、数字卡片的匹配练习。

活动准备：

1. 每组配备五张颜色致的母卡，上面分别画有点子1～5个。
2. 每组配备画有数量1～5的小兔的卡片各张；数字卡片1～5套。

活动过程：

1. 复习按颜色分类及点数。
2. 按蘑菇上的点子数匹配相应的实物卡片。
3. 按点子数匹配相应的数字卡片。
4. 给点卡排序。

教案五：糖果分享

活动目标：

1. 能根据游戏中的要求数出10以内的数，尝试找出相应的数字。
2. 通过游戏激发幼儿主动探索的兴趣。

活动准备：

1. 数字卡片、糖果若干、1——10数字卡。

活动过程：

1. 情景导入。
2. 复习数字。
3. 数出10以内的数。
4. 幼儿操作。
   • 把数出来的糖果用数字表示。
   • 数字接龙游戏。
5. 总结。
   • 分享糖果，体验成功的快乐。