标题： 岳阳市二中唐思雨老师：播种希望，收获成长

正文：

唐思雨老师

岳阳晚报的通讯员曾这样描述过唐思雨老师：“她好学肯钻，致力于锻炼学生的物理思维方式、提高学生的学习兴趣，是备受学生信任和爱戴的好老师。她知识面广，综合能力强，是领导和同事身边解决问题的‘小能手’。”

物理，一门逻辑思维要求极高的学科。作为物理教师，唐思雨深知初中物理课堂对学生物理学习的重要性。她深知，培养学生学习物理的兴趣，将直接决定学生今后对物理的学习态度。因此，她决心在课堂上狠下功夫，确保每一节课都能激发学生的好奇心和思维兴趣。

为了上好每一节课，唐老师虚心向老教师请教，倾听省级、部级课程，与其他老师交流教育教学问题，深入钻研教材和教学大纲。在食堂，大家经常能听到唐老师和同事们讨论教学问题的声音。

为了让基础较差的学生能听懂，唐老师会先请学文科的妈妈当试听生，确保妈妈听懂、能正确回答问题了才给学生上课。班上有个彭同学，总是考试不及格，唐老师发现是基础公式掌握不牢固的问题。她思考如何既能让学生熟悉知识又不是惩罚式的抄写。当有学生问为什么老师能记住书本内容时，唐老师回答：“我在每个班上一节课，就上了5遍课，每改一次作业，就是改了250多本，当然记得住。”

唐老师突然想到，既然老师通过这种方式熟悉了书本，那学生也可以呀！于是，在期末考试复习阶段，她挑选了二十本有代表性的作业交给彭同学，如果她能找到所有作业中的格式和公式问题，就给予奖励。彭同学仅花了半天时间就全部找出来了，之后还积极申请当物理课代表，学习热情空前高涨。

唐老师还自费购买实验用品、自制实验器材，让课堂变得新奇、有趣、直观，极大地激发了学生的学习兴趣。她的课堂充满活力，学生提问踊跃，老师有问必答，充满了挑战性和互动性。

尽管年轻，但唐老师的教学却备受好评，她的教案多次被评为优秀教案，市级、区级、校级公开课都获得了高度评价。

刚加入二中时，唐老师也曾迷茫、焦虑，甚至水土不服导致身体出现问题。但在学校领导、老师的关心、帮助和鼓励下，她顶住压力，调整状态，继续全身心投入到工作中，任教班级学生成绩逐步提升，多名学生在进入高中后坚定地选择物理专业并依然和唐老师保持着紧密的联系。

除了教学工作，唐老师还兼任学校团委干事。她参与并丰富了学校的微信公众号内容，让学校的活动更加有序和丰富。她参与的活动包括团队活动、青年大学习等，展现了她的奉献和服务意识。

如今，唐老师更加深刻地体会到共青团工作的重要性，并坚信：作为一名教师，就要坚持“学生至上”，树立奉献和服务意识，在关注学生学业的同时，更要关注学生的精神成长。因为热爱，她播种着希望，在二中这片沃土上，正在茁壮成长……