• 标题：儿歌《球宝宝》表演与教育活动设计
  • 内容：
  • 基本要求：
  • 答辩题目
  • 活动设计指导
  • 答辩题目解析

标题：儿歌《球宝宝》表演与教育活动设计

内容：

1. 儿歌表演

《球宝宝》

球宝宝，蹦蹦跳。 跑来跑去要人抱。 你也抱，我也抱。 掉在地上乱乱跑。 这边跑，那边跑。 逗的大家哈哈笑。

2. 模拟组织幼儿学儿歌活动

基本要求：

1. 表演儿歌：运用普通话、语气、语调、动作、表情符合儿歌内容，有感染力。
2. 模拟组织活动：教学方法适当，能吸引幼儿参与。

答辩题目

1. 小朋友能在活动中学到什么?
2. 本次活动重点是什么?

活动设计指导

一、活动目标

1. 认知目标：理解儿歌内容、知道球宝宝的特征。
2. 技能目标：能够根据儿歌内容创编动作。
3. 情感目标：愿意与同伴分享此儿歌。

二、活动重难点

1. 活动重点：理解儿歌内容、知道球宝宝的特征。
2. 活动难点：能够根据儿歌内容创编动作。

三、活动准备

1. 物质准备：皮球若干个。
2. 经验准备：有过表达的经验。

四、活动过程

1. 导入部分——实物导入

教师出示实物皮球，引出活动主题。

2. 展开部分

(1) 教师表演儿歌，引导幼儿初步感知儿歌内容。

(2) 根据图片幼儿深入理解，教师带领幼儿多种形式朗读儿歌。

(3) 教师请幼儿根据歌词创编动作，并进行表演。

3. 结束部分

滚球比赛。玩法：将小朋友分为两组，将球滚向前方的篮子，哪组滚得又多又快进入篮子即为胜利。

五、活动延伸

请小朋友们回家和父母分享今天的儿歌。

答辩题目解析

1. 小朋友能在活动中学到什么?

在本次活动中，幼儿能够依据儿歌图片进行复述，能够发展幼儿的语言的书面语言表达能力，以及观察能力。幼儿认真倾听回答问题，能够发展幼儿的倾听能力。幼儿依据儿歌内容创编动作能发展幼儿的想象力与肢体动作。

2. 本次活动重点是什么?

我本次活动的重点是理解儿歌内容、知道球宝宝的特征。具体我会先出示图片吸引幼儿兴趣，让幼儿明确感知球的特点，另外在表演儿歌中通过问题引导幼儿深入理解儿歌。