图片1：**县第*届校园艺术节现场

主持人：尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师、同学们，大家早上好！在这个冬日风和的美好时刻，我们迎来了**县第*届校园艺术节的盛大开幕。今天，我们在这里共同见证艺术的力量，感受梦想的启航。

主持人：首先，请允许我为大家介绍出席今天活动的领导、嘉宾。他们的到来为我们的艺术节增添了无尽的荣耀和期待。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

主持人：接下来，我们将举行升国旗仪式。请全体起立，奏国歌，升国旗……请坐。有请**县教育局……为本届校园艺术节致辞！

主持人：感谢……的精彩致辞！现在，我们将举行升会旗仪式，奏乐，升会旗！

主持人：有请本届校园艺术节承办方**县第*小学的校方领导……致辞！在校长宣布“**县第*届校园艺术节暨展演活动正式启动！”后，现场将上演一场凤凰鼓舞的开场表演，象征着畲族文化的传承与发扬。

开场歌舞：凤凰鼓舞

主持人：凤凰是畲族崇拜的图腾，其在畲族的服饰、礼仪、神话传说等文化事象中有诸多表现。**县民族小学将凤凰作为校园文化标识，很好地传承了传统文化，一场凤凰鼓舞抖擞出了畲族少男少女们的精气神。谢谢，谢谢县民族小学带来的《凤凰鼓舞》。

本次艺术节采取了5+1的展示方式，五个校园文艺展示区各具特色，中心舞台则汇集了近两年在各类艺术展演活动中获奖的节目及学校新近编排的文艺节目，展现校园文化风采。

中心舞台，精彩继续。我们将欣赏到第一幼儿园的舞蹈《盒子里的梦》、实验小学的表演唱《又唱澎湖湾》，请大家尽情享受。

主持人：童年是一幅画，童年是一首歌，每一个孩子，天然就是一首诗！与美相伴，提高人文素养，是我们教育的重要目标之一。接下来，让我们欣赏**小学的古筝演奏《琵琶娃娃》、**中心小学表演的舞蹈《飞呀飞》、**小学表演的舞蹈《爆米花》，有请表演者。

主持人：感谢小朋友的精彩表演！看了刚才的表演，我发现小朋友们都有自己的艺术特长，又能弹又能跳，而且呀精气神特别好，浑身洋溢着的是满满的愉悦、欢快。小朋友们不但弹得好，跳得好，歌唱得也可好了！不信，就让我们一起来欣赏青少年校外活动中心带有的《歌曲联唱》和**学校带来的舞蹈《快乐的音乐课》吧！

主持人：为了更好推进我县艺术教育，我们宣布一则重要消息：**县青少年校外活动中心将成立“海之梦”少年艺术团，参与我们今天演出的同学成为“海之梦”少年艺术团的成员，少年艺术团将聘请专家团队、艺术教师、编导团队定期对团员及艺术活动进行指导。这是我们落实“加强和改进学校美育工作意见”的重要举措之一。

好戏连台、精彩继续。接下来，进入我们的第二篇章“迎春纳福、艺展风采”环节，首先，上场表演的是校外活动中心带来的民族民间舞《太平女儿鼓》，接着是民族中学的钢琴演奏《降A大调圆舞曲》，请欣赏！

主持人**：一中，以其“以人为本，为学生的成功人生奠基”的办学宗旨，校园文化建设成果显著，教育质量不断提升，学校被评为“**省文明学校”“**省绿色学校”“**省一级达标高中”“全国最美国书馆”。下面，请欣赏他们带来的节目。

主持人：我们的家乡——**是个有着1700多年历史的古老县份，文化绵延，人文荟萃，风光优美。最近，刚刚被列入中国最具投资潜力特色魅力示范县200强之一。接下来，请欣赏**中心小学带来的西洋弦乐《打虎上山》、民族小学的小组唱《原生态畲歌》以及实验幼儿园、**小学、二小带来的舞蹈《红娘子》、《兵娃娃》、《街舞串烧》。

主持人：美育，是人类打开心灵窗户不可缺少的工程。在这个篇章中，我们欣赏到了各种艺术形式的表演，感受到了家乡文化的魅力。接下来，我们进入最后一个篇章《幸福教育花儿开》，上台表演的是三小的舞蹈《时针时针快快跑》、七中的民族舞《阳光路上》、八中的合唱《和平鸽》，请欣赏！

主持人：艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心;人生因为艺术而更加完美、更充实。在这个美好的时刻，我们的幸福像花儿一样绽放，当我们还陶醉在芬芳里，中心舞台的演出就要落幕了。感谢同学们带来的精彩节目和出色表演，稍后，我们将举办简短的闭幕式。

闭幕式

主持人：今天是快乐的节日，这里是艺术的舞台。在同学们的吹拉弹唱中，在同学们挥墨写意中，**县第*届校园艺术节暨展演活动就要落幕了。下面，我们要举行中心舞台参展节目的颁奖仪式，颁发的是“优秀指导教师奖”。

主持人：祝贺获奖的“指导教师”！接下来，我们举行会旗交接仪式，有请本届承办方**县第三小学代表，下一届承办方**县实验小学代表上台。

主持人：请下一届（第七届）校园艺术节承办方代表——**小学的……致辞！主持人：下面，我们有请**县教育局……致闭幕辞！主持人：谢谢，谢谢……的致辞！尊敬的领导、来宾，亲爱的老师、同学们，**县第*届校园艺术节展演活动闭幕。同时，**县第*届校园艺术活动也己启动了，让我们共同期待在下一届校园艺术节活动上相会！

图片2**：县第*届校园艺术节闭幕式